Comunicaci贸n
M谩s de 900 alumnos de 11 centros de Secundaria de Mallorca han participado en el proyecto What's up!

M谩s de 900 alumnos y 100 docentes de tercer curso de ESO de once institutos y centros de Secundaria de Mallorca han participado este curso 2018-2019 en el proyecto What's up! 驴C贸mo vas de salud mental? de Obertament Balears - 3 Salut Mental y lo han evaluado de forma muy positiva: con una mejora del conocimiento de la salud mental y de la identificaci贸n de situaciones de estigma y discriminaci贸n.
What鈥檚 up! 驴C贸mo vas de salud mental? es un proyecto de sensibilizaci贸n de la salud mental en el 谩mbito educativo que ya hace unos a帽os la organizaci贸n Obertament lleva a cabo en Catalu帽a y desde el curso 2018-2019 se ha implementado en Mallorca. Este proyecto lo desarrolla en las Islas 3 Salut mental, a trav茅s del programa Obertament Baleares, espec铆ficamente dirigido a combatir el estigma por razones de salud mental. El proyecto se ha implementado este curso con las aportaciones de la Fundaci贸n Barcel贸 y la Obra Social "la Caixa" y ha contado con el apoyo en la adaptaci贸n del material y seguimiento de las consejer铆as de Educaci贸n y de Salud (Oficina de Salud Mental).
Una de las principales caracter铆sticas del dise帽o del proyecto es que est谩 enmarcado dentro de la actual ordenaci贸n curricular de tercero de Secundaria. As铆 pues, ofrece propuestas competenciales y evaluables. Por esta raz贸n, el trabajo de estas propuestas did谩cticas cumple con el curr铆culum actual tanto en su planteamiento como en los contenidos y la metodolog铆a. Se trata de hablar de salud mental dentro de los centros educativos, sobre todo si se tiene en cuenta que la mitad de los trastornos mentales surgen alrededor de los 14 a帽os, a pesar de que la mayor铆a no se detectan ni se tratan, seg煤n datos de la Organizaci贸n Mundial de la Salud (OMS).
El miedo al qu茅 dir谩n, de ser juzgado y estigmatizado se ha trasladado a los j贸venes que, al desconocer la importancia de la salud mental, a menudo esconden su problema de salud y llegan tarde (o no llegan) a los servicios de atenci贸n especializados. Como consecuencia de esta falta de atenci贸n m茅dica y tratamiento, el problema de salud mental mengua la calidad de vida de estos j贸venes hasta el punto de que: baja su rendimiento escolar; condiciona sus relaciones sociales; se hace cr贸nica la situaci贸n y, en casos extremos, puede llegar al suicidio.
Con el proyecto What's up! 驴C贸mo vas de salud mental?, m谩s de cien profesores han trabajado dentro del aula a 40 cursos de tercero de ESO de once institutos a partir de unidades did谩cticas en 谩reas como Biolog铆a, lengua extranjera, lengua catalana, Matem谩ticas, Educaci贸n f铆sica, Cultura y valores 茅ticos o Tutor铆a. Este trabajo ha concluido con la visita de un activista: una persona que ha explicado su testimonio sobre c贸mo ha vivido la experiencia de vivir un trastorno de salud mental durante la adolescencia / juventud.

Diez de los once centros participantes ya han evaluado el proyecto con estos resultados:
鈥 El 90% de los centros considera que el alumnado ha mejorado el conocimiento en salud mental.
鈥 El 80% de los centros considera que se han creado espacios para que los j贸venes hablen libremente sobre salud mental.
鈥 El 100% de los centros considera que el proyecto promueve el esp铆ritu cr铆tico de los j贸venes para identificar y reconocer situaciones de estigma y discriminaci贸n hacia todo aquello que rodea la salud mental.
鈥 El 90% de los centros punt煤a la visita del testimonio en el aula con la m谩xima puntuaci贸n.
鈥 El 50% del alumnado ha valorado la visita del testimonio al aula con la m谩xima puntuaci贸n (5) y el 40% con la segunda m谩xima puntuaci贸n (4).
鈥 El 70% del equipo directivo y docente ha valorado el proyecto con la m谩xima puntuaci贸n (5) y el 30% con la segunda m谩xima puntuaci贸n (4).

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