Obertament Balears
Més de 3.500 alumnes de Secundària han participat aquest curs 2020-2021 en el projecte “What’s Up! Com vas de salut mental?”

Dotze centres de Secundària de Balears, 3.529 alumnes i 238 professors i professores han participat aquest curs 2020-2021 en el projecte “What’s Up! Com vas de salut mental?”, que es du a terme des de fa tres anys a Mallorca i enguany ha arribat per primera vegada a Menorca. A més de treballar la salut mental dins l’aula a través de contingut curricular, enguany s’han incorporat càpsules específiques per parlar sobre l’experiència viscuda i les emocions experimentades arran de la pandèmia per la COVID-19 en un espai lliure de prejudicis o idees preconcebudes.

“What’s up! Com vas de salut mental?” és un projecte de sensibilització en salut mental dins l'àmbit educatiu que a Mallorca es va implementar per primer cop el curs 2018-2019 i ara a Menorca. Aquest projecte el desenvolupa a les Illes Balears 3 Salut Mental a través del programa Obertament Balears amb la col·laboració d’AFEM a Menorca i compta amb l’aportació econòmica de 14.200 euros de la Fundació “la Caixa” a través de CaixaBank (11.200 a 3 Salut Mental aquest curs i 3.000 euros a AFEM). A més, el programa Obertament Balears és finançat per la Comunitat Autònoma de les Illes Balears a través del 0,7 % de l’IRPF per a projectes socials amb una aportació de 123.398,72 euros en el període 2021-2022.

Una de les principals característiques del disseny del projecte és que està emmarcat dins de l’actual ordenació curricular de Secundària. Així doncs, ofereix propostes competencials i avaluables. Es tracta de parlar de salut mental dintre dels centres educatius: la por del que diran, de ser jutjat i estigmatitzat s’ha traslladat als joves que, en desconèixer la importància de la salut mental, sovint amaguen el seu problema de salut i arriben tard (o no arriben) als serveis d’atenció especialitzats. A conseqüència d’aquesta falta d’atenció mèdica i tractament, el problema de salut mental minva la qualitat de vida d’aquests joves fins al punt que: baixa el seu rendiment escolar; condiciona les seves relacions socials; es fa crònica la situació i, en casos extrems, pot arribar al suïcidi.

Aquest curs, a les propostes curriculars en vuit matèries diferents que s’han impartit a tercer d’ESO, s’hi han afegit propostes curriculars en cinc matèries diferents a primer d’ESO. A més, durant el primer trimestre han pogut abordar a tots els cursos d’ESO les conseqüències de la COVID-19 amb el format de càpsules en hores de Tutoria. Cada centre ha escollit quin material o càpsules implementar.

Segons les primeres dades d’avaluació, la totalitat dels centres està d’acord o completament d’acord en el fet que l’alumnat ha millorat el seu coneixement en salut mental. A més, al voltant d’un centenar d’alumnes que ha participat s’ha apropat a parlar sobre la seva salut mental amb l’orientador/a o professor/a de referència.

Els centres participants aquest curs 2020-21 han estat:

Mallorca: CC Sant Josep Obrer II, IES Aurora Picornell, IES Ses Estacions, CC Sant Felip Neri-Gorg Blau Coop., IES Nou Llevant, CC Jesús Maria (Palma); CC La Salle Manacor; IES Can Peu Blanc (Sa Pobla); IES Guillem Colom Casasnovas (Sóller) i CC Ramon Llull (Santa Maria del Camí).

Menorca: IES Biel Martí (Ferreries) i IES Josep Maria Quadrado (Ciutadella).